*教研组奖金分配方案,中学教职工绩效工资实施细则
*教研组奖金分配方案,中学教职工绩效工资实施细则
1、*少先队员评选活动方案如下：指导思想 该评选活动旨在充分调动班主任在班集体建设中的积极性和主动性，同时发挥学生在班集体建设中的主体作用，培养师生积极进取、力争上游的精神和强烈的荣誉感。
学校绩效工资发放项目分为两部分：第一部分为教职工月绩效工资，包括：课时工资；岗位（职务）工资；特殊工资；加班工资（不含寒暑假加班工资）等。第二部分为教职工学期（或年度）奖励工资等。 学校绩效工资发放对象 学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗的教职工。
节日慰问金在特定节日发放，如春节3000元，教师节1000元等。 奖励性绩效工资： 占35%，基于工作量、贡献和教育教学效果等因素，由学校按任务量、完成质量、成果奖等确定，如班主任津贴、超课时补贴和年终奖金等。班主任津贴暂按小学每月100元，中学150元的标准发放，并考虑超课时工作量的额外补贴。
主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%；副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%；（说明：校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
绩效奖项的设置及标准 义务教育学校实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。
从2009年1月1日起，义务教育学校的正式工作人员开始实施事业单位岗位绩效工资制度，适用范围及时间按照国家规定执行。绩效工资总量和水平由县级以上人事和财政部门确定，教师津贴补贴水平需不低于当地公务员平均水平。总量随基本工资和公务员津贴补贴调整而调整，农村学校享有适当倾斜。
天津市义务教育学校绩效工资制度实施细则为遵循国务院相关文件精神和事业单位收入分配改革，天津市结合实际情况，提出以下关于义务教育学校绩效工资制度的实施方案。
1、年学校绩效工资分配方案范文1 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校（含幼儿园）教职工收入分配秩序，维护 教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
2、现在，教师工资分配实行的是绩效工资，绩效工资包含基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资占教师工资的70%，每月发给教师。奖励性绩效工资占教师工资30%，到年底对教师考核后再发放。奖励性绩效工资考核时，是将学校所有教师的工资的30%部分放在一起作为一个整体，再进行考核分配。
3、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，目前工资调整后卡发5195元。去年发放的13个月工资为6729元，取暖费每年2100元，公积金每月1800元，每月绩效200元，半年奖金一次发放，过节费已随工资打卡里，因此节日没有其他福利。
4、自收自支单位，基础绩效工资即绩效工资的70%，原则上发放。其奖励绩效工资根据本单位的经济效益，收入情况由各单位研究确定。
5、工资计算 方法 第十六条 工资计算公式： 应发工资=固定工资+绩效工资 实发工资=应发工资-扣除项目 固定工资=工资总额×40% 绩效工资=工资总额×60%×绩效工资计发系数（0-1） 第十七条 工资标准的确定：根据员工所属的岗位、职务，依据《岗位工资一览表》确定其工资标准。
奖励性绩效工资是不是教师的30%呢？可以说是又不是。30%绩效其实是一个核拨的比例。比如说，某个学校有100个在编教师，*6人，中级40人，初级54人。财政部门就根据这个人数的基础绩效，拨付给学校相应的款项。具体的计算方式是：基础绩效÷70%×30%=奖励性绩效。
绩效工资从教师的工资构成来看，是属于教师个人的。但实际上这30%的奖励性绩效工资是属于学校的，因为这30%的绩效工资是统一划拨给学校，再由学校进行统一的二次分配。换言之，决定权在学校手中，因此，绩效工资实际上是属于学校的，至于老师能拿到多少，就要根据教师的表现以及考核，再进行重新分配。
将每月工资的30%扣除后，以年或学期为期限，根据制定的绩效考核标准，发放给教师。需要注意的是，有人拿到的绩效工资要高于自己被扣除的30%；反之，也有人拿到的绩效工资要低于自己被扣除的30%。总结一句，教师的绩效工资“羊毛出在羊身上”，只不过是换了名称，重新分配了一部分原有工资。
职员绩效考核包括考勤奖和工作考核奖，每学期根据量化得分结果，按照每个分值15元发放工作津贴。职员在学期中违反相关规定的，根据《__市教职工管理暂行规定》扣除绩效考核得分。教师绩效考核细则如下：教师考勤奖：遵守师德规范，按时到校上课，认真批改作业等，出满勤者得30分。
【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。
教师绩效考核方案一 为了全面加强教学质量管理，提高教师师德素质和教科研水平，科学公正地考核与评价教师教学质量。落实教学工作中心地位，强化教学过程管理，进一步引导与调动教师工作的积极性，完善教师“五级”递增成长机制，促进人才培养质量的全面提高。
