时常是什么意思(300618寒锐钴业股吧)
时常是什么意思(300618寒锐钴业股吧)
本文目录一览：
1、时常是什么意思
上一次说了“学”是什么意思，这次来说“时”与“习”的意思。
“时”指时常、时时、按时等，是与“习”密切相关的。即在学了之后，要时常、时时加以练习、复习、演练等。
“习”是简体字，古代写成“習”，上面是羽，下面是白，与简体字不一样。“習”字在古代的意思是指“鸟数飞”，即出生不久的小鸟要经过多次（数）练飞，才能最终翱翔天空。
因此，“时习”就是时常练习的意思。
“学”某种知识或道理，不可能只学一次就能完全、熟练、透彻掌握，必须时时加以练习、复习、演练等，才能逐步掌握，最终成为自己的东西。
“时习”，如同现代的武术、体育、书法、舞蹈、音乐一样，都要天天练、长期练，才能熟练掌握。俗话说，师傅领进门，修行靠自己。靠自己，就是靠自己天天练，长期练。
学生为了高考，要不停地做题，这就是孔子说的”学而时习之“，只有这样，才能牢靠地掌握所学的知识。所以我特别主张一点，学校里的老师教学，应该如体育运动中的教练，指导运动员不停地练习，长期地练习，才能让学生学得牢，学得好。
“学”了之后要“时习”，学与习是两回事，所以孔子才说“学而时习之”，而不是简单地说“学”。我们今天常说，要好好学习，但怎样才是好好学习呢？就不清楚了，而看孔子说“学而时习之”，就让人知道怎样才是好好学习，怎样才能学得好。
说完了“学而时习”，还要弄清楚“学而时习之”的“之”是什么意思。
讲古代汉语的老师只是简单地告诉学生，“之”是代词，但“之”这个代词在具体的话语里，所代的东西是不一样的，所以只是笼统地讲“之”是代词，还不能让学生彻底理解“之”的意思和用法。
“学而时习之”的“之”，是指孔子教给弟子的“六艺”，”之“这个代词，在这句话里是指代六艺，即诗、书、礼、乐、易、春秋六种知识与技能。上一篇说到《论语》中说“不学诗，无以言”，“不学礼，无以立”，又说“五十以学易”，这就是六艺之中的三艺了。
《论语》又说：“克己复礼，天下归仁”，可知孔子也教他的学生学“礼”。
在《孟子》中，多次引用《诗》、《书》，还专门说到孔子整理研究《春秋》：“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之，孔子惧，作《春秋》”。
儒家另一部经典《周礼》说到“六艺"，指礼、乐、射、御、书、数，与一般解释的”六艺“有所不同，这要和《论语》结合起来进行理解，礼、乐、书与《论语》所说一样，多出来“射、御、数”三种，这是更基础的知识与技能，它们都包括在礼、乐之中，可知这种说法与《论语》所说并不矛盾。
《荀子·劝学》篇也说到了”六艺“中的诗、书、礼、乐和春秋：
书者，政事之纪也；诗者，众声之所止也；礼者，法之大分，群类之纲纪也。礼之敬文也，乐之中和也，诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。
“六艺”后来称“六经”，到汉代，遗失了乐经，只剩下五经，所以汉武帝独尊儒学时，只设五经博士。后来宋明理学家讲“四书五经”，就是指这五经。
从孔子到后来的理学家，都是儒家学者，所以他们所学的东西是一样的。
六艺是当时的基本知识，必须掌握，此外，《论语》中还说：“子以四教：文、行、忠、信。”又说：“志於道，据於德，依於仁，游於艺。”
这些名目，实际上都包括在六艺之中，但强调的是学了之后要践行，不能停留在书本上和口头上，而是要落实到行动中，贯串于整个人生，使六艺的内容转化成人的各方面的素质与品德。所以，孔子说“学而时习之”，“习”不仅是练习、演练，还包括践行的意思，这也是儒家一直强调的思想。
最后要说明“说”的意思，在古代汉语中，“说”与“悦”是通用的，根据现代音韵学的研究，这二字的古代读音是一样的，因为读音相同或相近，古代汉语中就有“同音假借”的现象，“说”与“悦”通用，就是假借的一例。所以在古书中，很多地方都用“说”字表示“悦”字，表示喜悦和快乐的意思。
因为“学而时习之”，所以“不亦说乎”，二者是因果关系。
为什么会因为“学而时习之”而感到“说”（喜悦快乐）呢？很多人觉得学习是痛苦的事，所以，对学习及其喜悦与快乐的关系，也要弄清楚。
《论语》中说：“温故而知新”，这是说学习的事，”故“是以前所学的东西，”温“是温习、复习。可知重”温故“就是”学而时习“的”习“。温习以前学过的东西，由此而知道了新的意思，这就是温故而知新这，因此，这时的“知新”是令人欣喜的，于是自然而然就有了“不亦说乎”的感觉。
在”学而时习之，不亦说乎“下，又说：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这也是说学习的事。
在个人的学习过程中，有朋友来自远方，于是有了在学习中可以交流的学友，这当然令人高兴。所以《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可知古人是主张在学习中要有朋友相互交流切磋的。
“人不知而不愠，不亦君子乎”，是说自己在学习中没有得到别人的了解与赏识，但自己并不愠怒郁闷，能做到这一点，就可以称为君子，君子是指人格和心态都很高尚的人。
可知，在学习中，还要有正确的心态，以对待他人对自己的评价。现代人常说，是金子总会发光的，但在没有发光之前，也不要因为别人不赏识你是金子，就在心里生闷气。如果是这样，就不是正确的学习态度，是孔子所不赞同的。
《论语》中又说：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
这表示孔子从年轻时就有志于学，经过不断地学与习，保持“人不知而不愠”的心态，坚持下来，活到老，学到老，所以才能达到最后“从心所欲不逾距”的境界。这样的学习过程，使自己不断升华，当然也是最让人喜悦的事情。
这说明”学“”习“与”说“”乐“，总是同在一起的，有些人可能对此无法理解，只有自己有亲身体会的人，才能真正理解孔子的这句话。
现在不少人在学习中感受不到快乐与喜悦，只觉得痛苦，对此，要好好理解孔子的话，细经地读古书，从中把握更多的深意，才不会枉费了古人话语对后人的重要启示作用。
寒锐钴业(300618.SZ)公告，公司将终止筹划发行H股股票并在联交所主板上市的相关事项。
编辑导读：历史记录功能是视频产品的一个常见功能，该功能用于记录用户观看过的所有视频。这个功能有人觉得好用，有人觉得鸡肋，本文作者以抖音、快手和长视频为例，对比他们的历史记录功能，希望对你有帮助。
对比长视频和短视频赛段，考虑短视频赛道历史记录功能是否鸡肋。
这几天小正无意发现抖音上线了历史记录功能，该功能用于记录用户观看过的所有视频。
针对此功能，小正颇为震惊，小正在21年初分析抖音的时候分析到在短视频赛道历史记录功能相当鸡肋，并总结了六个理由。本文就介绍一下自己当时分析的鸡肋理由，并分析一下长视频和短视频平台的历史记录功能。
注：小正去七麦和其他平台查看了下抖音的版本更新记录，没有找到抖音上线该功能的版本更新记录，也不知道是哪个版本上线的。
一、短视频平台历史记录功能鸡肋的六大理由
小正认为短视频平台历史记录功能鸡肋的理由是：存储压力大、检索效率待评估、无用信息多、可替代、用户习惯、其他。
1.1 短视频历史记录数据量大，存储压力大
短视频的性质导致短视频的数据量会很大，据网上报道，抖音单日使用时常110分钟，以一条视频20s为例，一个小时约180条数据，110分钟则约330条数据。而抖音日活用户据传已达到6.8亿，以一个视频只存储一个ID为例，一天也需要存储2244亿的数据，更不要说一个月、半年的数据量了。
总结：短视频数据量大，服务器存储压力大
改进：增大服务器存储。
1.2 检索效率待评估
自己不太确定现在有没有高效的数据库检索逻辑，但在自己的了解下在针对大数据，检索速度预估是有问题的，而在针对手机用户检索效率都是需要评估的一环，如果检索过慢或者丢失则会影响用户使用。
总结：大数据下检索效率待评估
改进：技术评估
1.3 无用信息多
短视频的优点在于推荐，而推荐会存在一些不符合用户喜好的内容，而这部分内容存储下来无用，不存储则会导致用户感觉历史记录被阉割。总结：存在大量无用信息
改进：通过开关控制历史记录显示内容，打开只显示用户完整浏览的历史记录，关闭则显示用户所有浏览信息
1.4 可替代
用户使用历史记录的功能的场景是用户寻找自己看过的某个视频。而针对短视频赛道，用户查看历史记录是一个低频操作，查看上一次打开软件的历史记录更是一个低频操作。而针对本次打开APP查看的历史记录可以通过上滑回查，不需要查看历史记录去寻找视频。
总结：有替换功能
1.5 用户习惯
抖音喜欢功能可以标记喜欢的短视频，而喜欢的内容APP可以用做喜好推荐，没有历史记录功能可以培养用户使用喜欢功能。总结：引导用户，培养用户习惯
1.6 其他
短视频平台的历史记录功能有一些鸡肋，用户使用历史记录功能是为了寻找自己喜欢的视频。而短视频平台单纯的列出看过的视频不利于用户去寻找目标记录功能。
用户使用历史记录功能只能通过视频主页或视频主题来查找，但用户大部分视频都只会记得主要内容或者一句话，真正的片头什么的记忆性一般。所以该功能鸡肋
总结：历史记录功能使用鸡肋
改进：如果有根据文字匹配视频（非视频标题）则此功能巨牛，否则易用性一般。
二、历史记录功能
很多PC和手机端程序都有浏览用户的历史记录的功能，例如：
浏览器可查看最近访问过的网页，且可恢复历史记录的网页视频播放器可查看最近播放过的视频，且再次打开可跳转至上次播放位置聊天软件可查看历史聊天记录WPS或office可查看历史版本，且可恢复到历史某一状态备份PS可查看历史操作，且可恢复到历史某一状态由上可得，历史记录功能的使用场景如下
用户浏览/看过某个内容，想要再次查看用户做过某些操作，想恢复至历史状态用户想要查看自己浏览过哪些内容三、长视频平台的历史记录功能
比较长视频平台的历史记录功能现状，分析产品在内容、交互、功能上的亮点和不足，并以此来考虑短视频平台的历史记录功能。
长视频平台本次小正选择了芒果、优酷、腾讯三个APP。
3.1 功能入口
分析比较三个APP可看出，功能入口都为首页和我的里面，而首页内历史记录扩展出了推荐功能。
3.1.1 首页
在首页内三个APP都会根据用户观看记录推荐新内容。而优酷和腾讯还在右上角添加了历史记录按钮，可点击直接跳转至历史记录页面。
芒果的推荐引导文字为“正在追”，其右上角有文字“追更日历”点击可查看芒果更新日历。
优酷的推荐引导文字为“猜你在追”，其右上角有文字“查看全部”点击可查看更多内容且添加了关注预约内容。
腾讯的推荐引导文字为“你正在追”，右上角无引导文字。
而历史记录部分比较如下
分析三个APP的首页历史记录功能，可发现三个APP都通过显示更新的综艺/电视剧进行引流。而腾讯则会只展示在更新的内容且在更新之后才会显示，优酷和芒果会展示所有的内容。
展示的内容不同用户体验和数据如何只能通过后台数据去评估。
但是小正考虑该功能最终目的是增加用户使用时长，而新更新的内容则是一个关键点，所以此处展示在更新的内容就已经符合需求，且直接展示会优于等更新后展示。
针对未看完的电影和电视剧，当用户打开APP是为了查看该视频则会直接去历史记录里面去看，所以该页面只展示在更新的内容就已经可以满足用户需求且可以*引流。
用户真实使用场景：用户在追的电视剧或综艺已更新，通过该功能快速查看新更新内容。
而从右上角的引导内容可以看出，芒果更多的是引导用户去查看自己平台的更新日历供用户去查看，优酷则是供用户查看自己预约或者关注的内容。
3.1.2 我的
在我的页面3个APP都提供了历史记录功能，其中芒果和腾讯都展示了用户最近观看的几个视频，而优酷则是只展示了“历史记录”。
在我的界面使用历史记录功能的用户场景就比较简单，即用户想要查看自己最近/上次查看的视频，而就此场景，在该界面展示几个最近观看视频则是极大的提高用户体验的设计。
3.2 功能页面
用户点击进入历史记录页面之后就能看到历史记录，三个APP在该页面功能相同，都包含编辑、筛选、展示历史播放记录功能。除此之外*的区别是腾讯视频添加了小说漫画tab页，可以让用户直接查看小说漫画的历史记录，可见腾讯的长视频平台不仅是在视频领域布局，在小说漫画也进行了集成。
注：芒果和优酷在APP也对小说漫画平台进行了引流，但是未集成到历史记录内。
3.2.1 编辑
用户点击编辑按钮进入编辑页面，编辑页面3个APP功能相同，具有全选/单选，删除的功能。
3.2.2 筛选
不同APP的筛选措辞不一致，但是效果和样式是相同。芒果的引导词是“过滤短视频”、优酷的引导词是“只看节目”、腾讯的引导词是“过滤已看完”。
3.2.3 展示历史播放
播放历史界面三个页面相同，都对某一个时间段的视频和更早的视频进行了区分，而芒果和腾讯只展示了播放进度，优酷则多展示了播放时间。
小正分析，在长视频领域播放记录的播放时间是一个伪需求，用户只会关心自己看过什么，更多则只会关注到自己几号看了视频，而不会关系自己几点看的视频，但是查岗和记录还是可以的。
3.3 播放进度
播放进度记录分为记录已播放视频和记录单个视频播放进度。三个平台都记录了单个视频的播放进度，当二次打开视频平台时可以直接从上次播放的进度查看，但是都未区分已播放视频和未播放视频。
改进：通过不同颜色区分来区分已观看视频和未观看视频，且针对记录单个视频播放进度可以在刚开始的时候给予1-2的秒的延迟，来让用户反映一下原来观看的剧情，而不是直接开始。（1-2秒的延迟用户也不会有所区分）
四、短视频平台的历史记录功能
短视频平台小正参考了快手和抖音，通过分析历史记录功能，分析该功能是否鸡肋，是否有其他布局。
4.1 抖音
4.1.1 历史记录
抖音的历史记录放在我里面，点击我的设置按钮，在侧边栏可以看到“观看历史”，用户点击观看历史可以查看到用户的观看历史。
功能介绍：历史记录功能展示的短视频一行展示3个只显示短视频首帧和点赞数，且左上角会显示该短视频的观看时间。在数据加载方面历史记录默认会加载20条记录，下拉之后再加载20条记录。
优点：在右上角会展示日期，显示历史记录是哪一天的
缺点：只要是推荐的视频都会查看，检索效率低。
其他：在该页面有影视综tab页，该页面用于展示影视综内容，抖音在20年过年布局流媒体上线囧妈就可见其打算在影视综领域尝试，而历史记录这里是不是也是一种体现呢。
4.1.2 播放进度
抖音无播放进度记录功能，所有视频刷过去之后再次刷回来重头看。
4.2 快手
4.2.1 历史记录
快手的历史记录功能更多的类似于你在某一模块看过什么视频，需要通过搜索去查看。
具体操作用户搜索某一个词条随后在“看过”tab页可以查看该词条相关的视频，而直接搜索历史记录在综合展示你刚看的视频，点击“看过”tab页则可查看用户完播的部分视频。
功能介绍：看过功能展示的短视频一行展示2个，且展示时也是展示首帧，但未展示其他信息。且展示时间时是在左下角展示XX小时之前。
优点：屏蔽了大部分非完播视频，便于查询自己看过的视频
缺点：快手的看过功能不是记录所有视频，所以有的视频会找不到。且需要查询才有不符合用户体验。
4.2.2 播放进度
针对长视频快手会记录播放进度，当长视频再次刷回时会从刷走前的节点继续播放。
五、总结
长视频平台的历史记录功能主要是三个功能。一是通过用户观看的电视剧和综艺引导用户去查看*一期。二是记录用户看过视频，让用户可以查看自己看过哪些。三是记录视频播放进度，用户再次打开视频时可直接跳转到上次查看位置。
但是仍有两点不足：一是APP端没有对用户观看和未观看进行区分。二是在引导时展示内容仍可优化。
而通过分析长视频平台历史记录功能，可看出腾讯视频的APP端在集成小说漫画相关内容，芒果侧重于引导用户观看平台更新内容模块，而优酷则侧重于用户预约等模块。
短视频平台默默的上线了历史记录功能，而其历史记录功能主要是两个功能。一是记录用户看过哪些视频。二是记录视频播放进度。
但是看字节的历史记录功能可看出其在视频和综艺领域的尝试。
分析完长视频平台和短视频平台的历史记录功能，发现长视频平台的历史记录是引流和记录，而这些短视频平台都不需要，而真正对短视频平台有用的历史记录功能是历史播放进度。
当然如果短视频平台要布局其他内容也是可以上线历史记录功能的。
综上可得小正感觉现有的短视频平台的历史记录模块仍有一丝鸡肋，不过坐等打脸。
本文由 @文静的小正 分享发布于人人都是产品经理。
题图来自Unsplash，基于CC0协议
一、重点单词
Starter Unit1
good [gud] adj.
good [gud] adj.好的
morning ['mɔ:niŋ] n.早晨；上午
Good morning! 早上好！
hi [hai] interj.(用于打招呼)嗨；喂
hello ['hə'ləu] interj.你好；喂
afternoon ['ɑ:ftə'nu:n] n.下午
Good afternoon! 下午好！
evening ['i:vniŋ] n.晚上；傍晚
Good evening! 晚上好！
how [hau] adv.怎样；如何
are [ɑ:] v.是
you [ju:, ju] pron.你；你们
How are you? 你好吗？
I [ai] pron.我
am [æm, əm] v.是
fine [fain] adj.健康的；美好的
thanks interj.n.感谢；谢谢
OK ['əu'kei] interj.adv.好；可以
HB （铅笔芯）硬黑
CD 光盘；激光唱片
BBC 英国广播公司
Alice ['ælis] 爱丽丝（女名）
Bob [bɔb] 鲍勃（男名）
Cindy 辛迪（女名）
Dale [deil] 戴尔（男名）
Eric ['erek] 埃里克 (男名)
Frank [fræŋk] 弗兰克（男名）
Grace [greis] 格雷丝（女名）
Helen ['helin] 海伦（女名）
Starter Unit2
what /wɔt/ pron.&adj. 什么
is /iz/ v. 是
this /ðis/ pron. 这；这个
in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以
English /'iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的
in English 用英语
map /mæp/ n. 地图
cup /kʌp/ n. 杯子
ruler /'ru:lə/ n. 尺；直尺
pen /pen/ n. 笔；钢笔
orange /'ɔrindʒ/ n. 橙子
jacket /'dʒækit/ n. 夹克衫；短上衣
key /ki:/ n. 钥匙
quilt /kwilt/ n. 被子；床罩
it /it/ pron. 它
a /ə/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物)
that /ðæt/ pron. 那；那个
spell /spel/ v. 用字母拼；拼写
please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请
Starter Unit3
color /'kʌlə/ n. (=colour) 颜色
red /red/ adj.& n. 红色（的）
yellow /'jeləu/ adj.& n. 黄色（的）
green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的）
blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的）
black /blæk/ adj.& n. 黑色（的）
white /wait/ adj.& n. 白色（的）
purple /'pə:pl/ adj.& n. 紫色（的）
brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）
the /ði; ðə/ art. 指已提到或已领会到的人或事
now /nau/ adv. 现在；目前
see /si:/ v. 理解；明白
can /kæn/ modal v. 能；会
say /sei/ v. 说；讲
my /mai/ pron. 我的
二、Starter Unit 1-3 知识梳理
【重点短语】
1. good morning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好
2. good night 晚安
3. thank you = thanks 谢谢你
4. in English 用英语
5. CD 光盘，激光唱片
6. BBC 英国广播公司
7. NBA (美国)全国篮球协会
8. P 停车场，停车位
9. kg 千克，公斤
10. S 小号的
11. M 中号的
12. L 大号的
13. UFO 不明飞行物
【重点句型】
1. —Hi, Helen! How are you? 嗨，海伦！你好吗？
—Hi, Eric! I'm fine，thanks. 嗨，埃里克！我很好，谢谢。
2. — What's this in English? 这个用英语怎么说？
一I t ’s an orange. 一个橙子。
—What’s that in English? 那么用英语怎么说？
—I t ’s a jacket. 一件短上衣。
—.Spell it, please. 请拼写它。
—J-A-C-K-E-T. J-A -C-K -E -T.
3. 一What is this/that? 这/那是什么？
—I t ’s V. 是(字母)V。
—What color is it? 它是什么颜色的？
— I t ’s red. 红色的。
4. The key is yellow. 这个钥匙是黄色的。
5. I can say my ABC. 我能说A、B、C 等字母了。
三、词汇精讲
1. hello＆hi
hello “你好”，是朋友、亲人或者熟人之间非正式的问候语， 可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，解答时用hello或hi均可。hi 和hello一样也是“你好”的意思，在美国用的非常普遍，不仅用于熟人之间，也用于陌生人之间，比hello更简洁和随便，尤其用于擦肩而过的打招呼。
例如：－Hello/Hi, Bob! 你好, 鲍勃！
－Hello/Hi, John. 你好，约翰。
注意：
（1） 打电话时一般用hello而不用hi。
例如：Hello, this is Mary. 喂，我是玛丽。
（2） 当引起人们注意时，两者都可以。
例如：Hello/Hi, is anyone there? 喂，那儿有人吗？
（3） 对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello和hi，以免对其显得不尊重。此时要根据具体的场合选择不同的正式的问候语。
例如：Good morning, Miss Wang. 早上好，王老师。
（4） 在初次介绍朋友时，人们还是愿意使用比较正式的问候语。
例如：How do you do? 你好。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. thanks
“Thanks.” 相当于“Thank you.”，在英美等国家是使用频率*的礼貌用语。当别人帮助、关心、问候、祝福我们时，应使用“Thank you/Thanks” 应答，表示谢意。由于文化的差异，当得到对方的称赞、夸奖时，英美人也用“Thank you./Thanks.”来应答，以示礼貌。这点与我们中国人不同。
例如：－You look nice in this skirt. 你穿这件裙子看起来很漂亮。
－Thanks. / Thank you. 谢谢！
3. please
“please”意为“请”。在句中表示礼貌或客气，可置于句首，也可置于句末；置于句末时，前面要用逗号隔开。
例如：Please spell it. 请拼写它。
Spell it, please. 请拼写它。
4. good ,fine ,OK
good 是对某人或者某物在某一方面表现出色的评价用语。
例如：He is a good boy. 他是个好男孩。
fine 常用来指“身体健康”，“天气晴朗”等。
例如：I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
It’s a fine day today. 今天天气很好。
OK 主要用于口语中，表示征求别人意见时，意为“好吗？可以吗？”；而用于解答时则表示“好吧，可以”。一般不用于正式文体中。两个字母都要大写。
例如：－Can you help me with my English? 你能帮我学英语吗？
－OK！好的。
5. a / an
a/ an 是不定冠词，表示“一个（支，把……）”。表示泛指，可以用于第一次提到某人或者某事。
例如：a book 一本书 an old man 一个老人
a ruler 一把尺子 a pen 一支钢笔
I have a bike。The bike is yellow.
我有一辆自行车。那辆自行车是黄色的。
a/an只能用在单数可数名词前面。a 用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a bike 一辆自行车 a desk 一张桌子 （/b/ /d/均是辅音音素，故前面用a）
an egg 一个鸡蛋 an orange 一个桔子 （/е/ /ɔ/ 均是元音音素，故前面用an）
6. the
the是定冠词，意为“这（个），那（个）；这（些），那（些）”。用在名词前面表特指。指说话双方都知道的人或事，还可以指前面提到过的人或事。”
Give the book to me. 把那本书递给我。
My father bought me a pen. The pen is red.
我爸爸给我买了一支钢笔。那支钢笔是红色的。
7. and
and意为“和”，是并列连词，用来连接两个对等关系的单词、短语或句子。
例如：father and son 父与子 war and peace 战争与和平
8. in
in 是介词，意为“在……里，在……中”。用于表示地点、范围和部位之内，还用于表示用某种材料和语言等。
例如：E is in evening. E在evening里。
The pen is in the box. 笔在盒子里。
What’s this in English? 这个用英语怎么说？
9. HB, CD, BBC
英语中常把几个单词的首字母写在一起，构成一个单词的缩写，此缩写的每一个字母都要大写。
HB 是hard black的缩写，表示“硬黑”，表示铅笔的硬度和黑度。买铅笔时常在笔身上看到以下的字母：2B, HB, 2H。H越多，笔芯的硬度越大，写出来的字就越浅；B越多，笔芯就越软，写出来的字就越黑。
CD 是computer disc的缩写，表示“激光唱片”。
BBC 是British Broadcasting Corporation的缩写，表示“英国广播公司”。
其他常见的缩写还有：
*** 中国中央电视台 WTO 世界贸易组织 USA 美利坚合众国 CCP 中国共产党 P停车场；停车位 UN联合国
10. orange
（1）orange意为“桔子”时是可数名词，它的复数形式是oranges。
例如：This is an orange. 这是个橘子。
（2）当orange表示“橘子汁/桔子汁”的意思时，它是不可数名词，它的前面不用冠词，也没有复数形式。例如：
Can you give me a glass of orange? 你能给我一杯橘子汁吗？
（3）orange还可以作形容词用来表示“橙色的”意思，它的后面可以用名词。例如：
The orange is orange. 橘子是橙色的。
四、句式精讲
1． Good morning.
“Good morning.”意为“早上好，上午好。”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good, 直接说morning即可。问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：－Good morning, Alice! 早上好，Alice!
－Good morning, Cindy! 早上好，Cindy!
常见的日常问候语还有：
“Good afternoon.”，下午好。用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－Good afternoon, Eric! 下午好，Eric!
－Good afternoon, Frank! 下午好，Frank!
“Good evening.”，晚上好。用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－Good evening, Bob! 晚上好，Bob!
－Good evening, Alice! 晚上好，Alice!
2.－What’s this/that in English?
－It’s a map.
“what’s” 是“what is”的缩写形式，意为“……是什么?”。本句是用来询问某种东西的英语说法的常用疑问句，与中文语序不一样，疑问词what总是放在句首的位置。
句中this意为“这个”，是指示代词，用来指离说话人较近的人或事物。
例如：This is a pen. 这是一只钢笔.
当指离说话人较远的人或者事物时，用that。
例如：That is my school bag. 那是我的书包。
注意：这个句子在解答的时候要用人称代词而不用指示代词。
例如：What’s this in English? 这个用英语怎么说？
It’s a table. 它是一张桌子。（正确）
This is a table. 这是一张桌子。（错误）
3. Spell it, please.
此句型中的“spell”是拼写的意思，因此答语是组成这个单词的每个字母。解答时每个字母都要大写，且中间要用连字符。
例如：－What’s this in English? 这个用英语怎么说？
－It’s an orange. （它是个）桔子。
－Spell it, please. 请拼一下。
－O-R-A-N-G-E. 桔——子。
4. How are you?
“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式, 其答语用“Fine./I’m fine./I’m OK.” 等, 并表示感谢。
例如：
－Hi, Cindy! How are you? 嗨，Cindy！你好吗？
－I’m OK. Thank you. 我很好。谢谢。
5. What color is it?
这是对颜色进行提问的特殊疑问句，句中color意为“颜色”，答语为“It’s+颜色”。例如：
－What color is the pen? 这支钢笔是什么颜色？
－It’s black. 它是黑色的。
声明：整理自网络！
今天的内容先分享到这里了，读完本文《时常是什么意思》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多时常是什么意思、300618寒锐钴业股吧相关的财经新闻请继续关注本站，是给小编*的鼓励。
